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从教育对象中汲取营养,教师要做到()
A.对学生要有正确的态度
B.看学生的日志洞悉秘密
C.主动了解学生的心声
D.主动交往成为学生的“哥们”
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A.对学生要有正确的态度
B.看学生的日志洞悉秘密
C.主动了解学生的心声
D.主动交往成为学生的“哥们”
第2题
A.从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者
B.从社区与教师的关系看,教师应该是学者型的独立的教师
C.从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
D.从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究成果推广者
第3题
A.教师要了解学生的归因
B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有发展水平
C.教师要掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系
D.教师要熟悉教材
第4题
A.教育学生有固定的方法,要以情入手转化他们
B.班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量
C.班主任要走进学生的内心世界,善于通过谈话转化学生
D.班主任要有耐心、信心和毅力,因为班主任工作是长期而艰巨的
E.学生的参照群体对学生影响很大,班主任要了解学生选择的参照群体,教育才能有的放矢
第7题
A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
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