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[主观题]

没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神

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第1题

人文智能缺乏文化的滋养,科技就很难有进展,而不能跟上时代发展()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第2题

苏霍姆林斯基曾说,世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好、特长,为他们表现和发展提供充分的条件和正确的指导。这说明()

A.教师需要具备足够的洞察力和反应力

B.教师应当平等对待教育中的每位学生

C.教师应当以身作则,为学生树立榜样

D.教师需要具备深厚的学科性知识素养

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第3题

语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。6.为什么()

A.该教师及时纠正了学生不准确的知识

B.该教师没有尊重学生经验世界的丰富性

C.该教师没有意识到学生学习的主动建构性

D.该教师没有意识到学生学习的情境性

E.该教师没有意识到学生学习的社会互动性

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第4题

悠悠喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行!孙老师的说法忽略了()

A.学生的心理发展

B.学生的全面发展

C.学生的主动发展

D.学生的主体发展

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第5题

母线差动保护对系统安全、稳定运行至关重要。母线差动保护一旦投入运行后,就很难有全面停电的机会进行检验。因此,对母线差动保护在设计、安装、调试和运行的各个阶段都应加强质量管理和技术监督,无论在新建工程,还是扩建和技改工程中都应保证母线差动保护不留隐患地投入运行()
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第6题

宋老师所带班级平均成绩不理想 ..原因是()

A.宋老师没有注意学生发展的重要性

B.宋老师注重了学生的主体地位

C.宋老师注重了学生发展的互补性

D.宋老师没有注重教师的主体地位

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第7题

孤独症儿童在社交方面的困难有()

A.不懂得分享

B.没有语言

C.肢体障碍

D.以上全部

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第8题

()是班级管理的核心

A.学生的发展

B.教师的能力

C.学生的能力

D.教师的发展

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第9题

教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展和()的关系

A.智力发展与创造力发展

B.现实发展与未来发展

C.智力发展与体力发展

D.思想发展与心理发展

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第10题

新课改的核心理念是()

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

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第11题

一位家长抱怨“李老师隔三差五就给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法()

A.A 错误,教师应该与家长平等沟通

B.B 错误,教师对学生发展负全责

C.C 正确,家长要配合学校教育学生

D.D 正确,教师应该主动寻求家长支持

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