小学生思维发展存在很大潜力，通过教育可以使学生的思维提前从形象思维过渡到抽象思维（）

A.形象思维

B.聚合思维

C.发散思维

D.抽象思维

A.逻辑思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.习惯性思维

A.逻辑思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

A.抽象思维

B.逻辑思维

C.直觉行动思维

D.具体形象思维

A.抽象思维

B.形象思维

C.发散思维

D.聚合思维

A.形象思维发展期

B.抽象思维萌芽期

C.形象思维向抽象逻辑思维过渡期

D.动作思维关键期

A.思维的凭借物

B.思维的结构

C.思维的方向

D.思维的创造水平