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网络交互多媒体课件可分为Web课件和COD课件()

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第1题

网络交互多媒体课件分为()

A.数字化视频课件

B.PPT课件

C.Web课件

D.COD课件

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第2题

五年级“因数倍数”的教学课件,主要以图解动画的形式进行教学内容的演示,讲解谁是谁的因数,谁是谁的倍数问题。按照使用对象的不同该课件属于()

A.演示型课件

B.交互型课件

C.网络型课件

D.助教型课件

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第3题

下面的()不属于网络课件

A.自主学习型课件

B.自测辅导型课件

C.共享型课件

D.互动教学型课件

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第4题

多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用

A.课件制作

B.图像处理

C.文本编辑

D.音频处理

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第5题

简述多媒体CAI网络教学型课件的特点?

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第6题

网络课件根据其应用目的和环境的不同,分为()

A.课堂讲授型课件

B.自主学习型课件

C.自测辅导型课件

D.互动教学型课件

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第7题

网络纳税人学堂应根据政策变动及时更新课件,并提供下载服务。()
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第8题

简述多媒体课件界面设计注意事项

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第9题

在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视,多媒体课件文字和符号的设计,要做到()。

A.每幅页面,力争多个主题,节省空间

B.内容明确

C.条理分明,重点突出

D.恰当运用字体和字号

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第10题

一般来说,多媒体课件界面设计的标准主要有哪些?

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