题目内容
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[主观题]
患儿男，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。美国精神障碍分类系统第四版将该病分为哪些类型（）
A．注意缺陷型
B．冲动多动型
C．混合型
D．未分型
E．残留型
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A．注意缺陷型
B．冲动多动型
C．混合型
D．未分型
E．残留型
F．慢性型
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第1题
患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。美国精神障碍分类系统第四版将该病分为哪些类型（）
第2题
患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的相当智龄为（）
A.0～3岁
B.3～6岁
C.6～9岁
D.9～12岁
E.12～15岁
第3题
患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。认知行为治疗的原则是（）
A.控制多动行为
B.培养良好的生活习惯
C.指导患儿完成力所能及的家务
D.培养注意力，提高办事效率
E.不做危险动作，防止受伤
第4题
患儿男，9岁，摔伤致右肘部疼痛、肿胀、活动障碍2小时，查体：右肘关节肿胀明显，局部压痛、活动明显受限。该患儿术后可能出现的并发症不包括（）
A.Volkman挛缩
B.肘内翻畸形
C.骨化性肌炎
D.幻肢感
E.肘关节僵硬
F.肘外翻畸形
第6题
患儿，男，3岁。平日活动后心悸、气促，常患肺炎，发育落后，胸部听诊可闻及杂音，有末梢毛细血管搏动、水冲动。临床诊断为动脉导管未闭。对该患儿的护理措施应选择（）
A.加强体育锻炼
B.增加进食量
C.增加补液量
D.避免到人多的公共场所去
E.监测患儿血压
第7题
患儿男，3岁，以突然高热、进行性呼吸困难入院，怀疑为中毒型痢疾。为早日检出痢疾杆菌，护士留取大便正确的做法是（）
A.标本多次采集，集中送检
B.可用开塞露灌肠取便
C.患儿无大便时，口服泻剂留取大便
D.如标本难以采集．可取其隔日大便
E.选取大便黏液脓血部分送检
第8题
患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前来就诊。孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别（）
A．精神发育迟滞
B．儿童情绪障碍
C．儿童精神分裂症
D．儿童多动综合征
E．儿童少年品行障碍
F．先天遗传性疾病
第9题
患儿男，5岁。因急性肺炎入院2天，查体：T：39℃，P：130次/min，R：25次/min，意识清楚，其余结果正常，在查体过程中突然发生意识丧失，眼球上翻，四肢出现强直性或阵挛性抽动。该患儿可能的诊断为（）
A.脑膜炎
B.急性呼吸衰竭
C.高热惊厥
D.癫痫
E.感染性休克
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