通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）

A.自然条件下,对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察,发现心理现象发生发展规律

B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质

C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察

D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象

A.教育教学过程中的心理现象与规律

B.学习者的各种心理现象及其发展变化的规律

C.学习者的学习特点、过程和规律

D.现代学校教育活动及其变化规律

A.学习是动物和人所共有的心理现象

B.学习不是本能活动，而是后天的习得性活动

C.个体一切变化都是因为学习

D.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

A.生命现象和揭示生命规律

B.心理现象及其发展规律

C.教育现象和揭示教育的过程

D.社会现象及其发展变化规律

A.影响人的身心发展过程的心理现象

B.家庭教育过程的心理现象

C.社会教育过程的心理现象

D.学校教育教学过程的心理现象

A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动

A.学习行为

B.心理现象

C.教育行为

D.实践活动