下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）

A.人类的学习与动物的学习有本质的区别

B.学生的学习是人类学习的特殊形式

C.学习是任何动物普遍存在的一种现象

D.人类所有的学习都是高级的学习

A.环境适应能力

B.流体智力

C.学习的能力

D.晶体智力

A.勒纳伯格

B.乔姆斯基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

A.言语信息

B.智慧技能、活动技能

C.认知策略

D.态度

A.习得性无力感是心理学概念

B.习得性无力感产生于连续的失败体验

C.习得性无力感是美国心理学家塞利格曼提出的

D.习得性无力感与小王学习失败的归因无关

A.作为一种学习方式，研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程

B.作为一种课程形态，研究性学习课程是为研究性学习方式的充分展开所提供的相对的、有计划的学习机会

C.各门学科有效渗透了研究性学习方式，可不必要设置研究性学习课程

D.在课程计划中规定一定的课时数，有利于在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动获取知识的学习活动

A.接受学习是指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过掌握、占有或吸收，转化成自己的经验

B.接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造

C.接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与

D.高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”“融会贯通”等

A.满足于学习活动之内

B.学习是因对学习内容感兴趣

C.是达到某种结果的手段

D.由学习活动本身的意义和价值引起

A.学习的实质是主动形成认知结构

B.学习应广泛使用发现法

C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程

D.学习者不是主动地获取知识而是被动地接受知识