题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（）
A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
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A.积木游戏
B.拼图游戏
C.造型游戏
D.绘本阅读
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第3题
在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的（）
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.运用材料的水平
第6题
下列情形，表现了外在动机的有（)。
A.小云每天独自玩三个小时的游戏
B.小玲为获得国家奖学金而努力备考
C.小红在课业压力下，利用休息时间做练习
D.小明深爱化学，经常向化学老师请教问题
第7题
桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：一共有几块积木？从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）
A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数
B.看了一眼三块积木，说出3，暂停一下，接着数4、5、6、7
C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指数出总数
D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说7块
第9题
关于婴幼儿精细运动的发育顺序，下列叙述错误的是（)
A.8个月可以放下手中的积木去拿另一个积木
B.2.5岁可以一页一页翻书
C.2岁搭起2块积木(边长2.5cm)
D.13个月可以用拇食指对捏物品，如黄豆
第10题
在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩"老鹰捉小鸡"的游戏，小磊在"鸡妈妈"的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学们不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领
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