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[单选题]

某班级共有50名学生,某次考试后发现,所考的三门课程得分优秀率分别为10%、20%和16%,三门不及格率分别为12%、18%和10%,问如果在该班任选一名学生,至少有一门课程得分优秀且至少有一门课程不及格的最大概率为多少?

A.20%

B. 16%

C. 46%

D. 40%

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第1题

设计一个程序,计算 50 个学生《 C++ 程序设计》课程期末考试的及格率和优秀率。 说明 :总分为 100 分, 60 分以上()为优秀。 提示: 利用一维数组来存放 50 个学生的考试成绩。通过两个计数器分别统计及格学生和优秀学生的数量

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第2题

某单位开设abcdef等六门培训课程,员工自愿报名参加金统计员工选择的课程组合,共有四种,a+f,d+f,a+c+e,b+c+f,所有培训结束后,统一安排考试,为不影响工作要求,在1月4日至10日中的连续六天考完,每天只考一门,且每位员工都不会连续两天参加考试,则安排这六门课程考试日期的不同方法共有:()

A.2种

B.4种

C.8种

D.12种

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第3题

某高校开设A类选修课四门,B类选修课三门,小刘从中选取四门课程,若要求两类课程各至少选一门,则选法有:()

A.18种

B.22种

C.26种

D.34种

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第4题

知行中学初一由六个班级组成。去年,初一一班试行开设逻辑思维课程。其他五个班级则维持原有的课程体系。结果,一班学生的成绩比其他班级的平均成绩高出20%。由此可知,在知行中学开设逻辑思维课程有利于提高该校学生的成绩。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证()

A.开设了逻辑思维课程后,吸引了其他班级一些优秀的学生转来一班

B.南山中学去年也开设了逻辑思维课程,但学生成绩没有明显提高

C.知行中学去年从全国聘请的优秀高级教师,主要分配在一班授课

D.知行中学五班去年没有开设逻辑思维课程,但五班学生的成绩比一班略高

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第5题

某班共有25名学生,期末统计学课程的考试分数分别为:68,73,66,76,86,74,61,89,65,90,69,67,76,62,81,63,68,81,70,73,60,87,75,64,56,该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是()

A.64.5和78.5

B.67.5和71.5

C.64.5和71.5

D.64.5和67

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第6题

公共事业管理专业核心课程一共有()门

A.12

B.14

C.16

D.18

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第7题

已知某班级8名学生的数学期末考试成绩分别为64、65、72、75、79、84、86、95,则这8名学生数学期末考试成绩的极差为()

A.22

B.25

C.30

D.31

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第8题

某产品共有五项功能F1、F2、F3、F4、F5,采用0-1评分法时,其功能修正得分分别为3、5、4、1、2,则F3的功能评价系数为()

A.0.13

B.0.20

C.0.27

D.0.33

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第9题

某产品共有五项功能,用强制确定法确定零件功能评价体系时,其功能得分分别为3、5、4、1、2,则的功能评价系数为()

A.0. 20

B.0. 13

C.0. 27

D.0. 33

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第10题

BCD-303WIPQCL中的Q表示()。

A.对开

B.两门

C.三门

D.多门

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第11题

某年级共有304人参加新生人学考试,试卷满分为100分,且得分都为整数,总分为15200分,问至少有多少人得分相同?()

A.4

B. 5

C. 6

D. 7

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