题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
做笔记共分为三个步骤,其中第二个步骤--记下听课内容非常重要,它可以促进学生知识的理解,而且可以为学生日后回忆提供线索（）
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A.云笔记
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第2题
根据学习的信息加工模型，下列关于学习策略的分类正确的是（）
A.促进选择性注意的策略：自我提问、做读书笔记、记听课笔记
B.促进短时记忆的策略：双重编码、提高加工水平
C.促进新知识长期保存的策略：复述、笔记、将输入的信息形成组块
D.促进新信息内在联系的策略：列表比较新旧知识的异同、把新知识应用于解释旧知识的例子等
第3题
为了让学生理解光合作用,老师不仅引导学生看书了解理论知识,而且引导学生到大自然中体验。这体现了（）
A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师的主导与学生的主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
第4题
根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（）
A.具有固定的标准答案
B.注重培养学生的求同思维
C.没有固定的标准答案
D.注重知识的回忆和再现
第5题
设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。
具体要求：
·教学目标
·教学工具
·教学步骤
·教学活动方式及具体内容
教学时间：45分钟。
学生概况：所带班级共69名学生,其中男生38名,女生31名,学生是特别爱学英语，爱说英语，再加之学生对旅行并不陌生
具体要求：
·教学目标
·教学工具
·教学步骤
·教学活动方式及具体内容
教学时间：45分钟。
学生概况：所带班级共69名学生,其中男生38名,女生31名,学生是特别爱学英语，爱说英语，再加之学生对旅行并不陌生
设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。
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具体要求：
·教学目标
·教学工具
·教学步骤
·教学活动方式及具体内容
教学时间：45分钟。
学生概况：所带班级共69名学生,其中男生38名,女生31名,学生是特别爱学英语，爱说英语，再加之学生对旅行并不陌生
第6题
精细加工策略主要是指在简单知识的教学中指导学生对所要记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。记笔记和做笔记，是心理学中研究较多的一种精加工技术。为了培养学生做笔记的良好学习习惯，教师在教学中应注意（）
A.讲课的速度不能太慢
B.重复比较复杂的材料
C.把重点写在黑板上
D.为学生提供一套完整和便于复习的材料
第8题
[单项选择题]在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）
A.熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B.熟悉的例子可以使学生感到亲切
C.可以避免学生认知发展阶段的限制
D.这样可以促进新任务的学习与记忆
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