设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请

第1题

根据提供的信息和语言素材设计教学活动,用英文作答。
设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学
生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。
具体要求：
教学目标
教学重点、难点
教学方法
教学步骤
教学活动方式及具体内容
教学时间： 45分钟。
学生概况：某初中九年级学生，

根据提供的信息和语言素材设计教学活动,用英文作答。

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学

生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

教学目标

教学重点、难点

教学方法

教学步骤

教学活动方式及具体内容

教学时间： 45分钟。

学生概况：某初中九年级学生，

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第2题

材设计教学活动，用英文作答。
设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。
具体要求：
·教学目标
·教学工具
·教学方法
·教学步骤
·教学活动方式及具体内容
教学时间：45分钟。
学生概况：所带班级为八年级学生，全班共62人，男女生各占一半

材设计教学活动，用英文作答。

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

·教学目标

·教学工具

·教学方法

·教学步骤

·教学活动方式及具体内容

教学时间：45分钟。

学生概况：所带班级为八年级学生，全班共62人，男女生各占一半

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第3题

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计一个30分钟的英语写作教学活动该方案没有固定格式，但须包含下列要点： teaching objectives teaching contents key and difficult points ma

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计一个30分钟的英语写作教学活动该方案没有固定格式，但须包含下列要点： teaching objectives teaching contents key and difficult points ma

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第4题

《英语课程标准》的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养（）

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第5题

学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心的服务中设计了一份问卷，用于调查4~6年级学生自信心的变化及特点。对此，小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长。上述督导建议表明此间卷设计应该（）

A.提高学生信心并有完成问卷的意愿

B.围绕提升自信心的研究假设设计问题

C.较好提升学生自信心的实际性

D.保证自信心提升不受时间地点影响