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[主观题]

想象从有无目的性来划分,可分为()

A.有意幻想

B.无意想象

C.有意想象

D.有意梦想

E.无意空想

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第1题

从有无目的性的角度,想象可分为()

A.有意想象和无意想象

B.再造想象和创造想象

C.幻想和空想

D.理想和空想

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第2题

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

E.空想

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第3题

睡觉时的梦境属于()

A.直观想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

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第4题

低年级儿童主要以()为主,创造成分不多

A.创造想象

B.再造想象

C.有意想象

D.无意想象

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第5题

想象的种类有不同划分标准:从有无目的性的角度,可以划分为有意想象和()想象;从内容是否新颖的角度,可以划分为再造想象和()想象;从想象与现实的关系角度,可以分为空想、幻想和()。小王月度《西游记》时,混迹文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这属于()想象

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第6题

蒲松龄的笔下的狐狸精形象属于()的产物

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象

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第7题

小学生在听到老师讲课时,随着教师的讲述而在头脑中浮现故事中的情景,属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

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第8题

看到天空的浮云,我们会自然地想到云朵像山峦、像奔马、像羊群等。这属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

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第9题

学生上课思想开小差、心不在焉,教师突然加重语气是为了引起学生的()

A.知觉

B.想象

C.无意注意

D.有意注意

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第10题

学生在学习《岳阳楼记》时,头脑中浮现出以前观光的景象,这种心理活动属于()

A.有意记忆

B.再造想象

C.创造想象

D.无意记忆

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