（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和

A.教师专业理想的建立

B.教师专业知识的拓展

C.教师专业能力的发展

D.教师专业自我的形成

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身修养

A.教育教学交往能力

B.正确的职业动机

C.对职业生涯的清晰认识

D.教育教学研究能力

A.专业理念

B.师德

C.专业知识

D.专业能力

A.教师职业道德

B.教师社会道德

C.教师伦理

D.教师道德

A.智慧

B.勇敢

C.习惯

D.情感

A.教育教学

B.行为规范

C.保教结合

D.日常教育

A.学科专业和教学专业

B.学科专业和教育专业

C.学术专业和教学专业

D.学术专业和教育专业