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教育目的和培养目的是同一概念（）

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第1题

教育目标是教育目的的下位概念，是教育目的的具体化、操作化和系统化。（)

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第2题

教育目的的社会本位论认为，教育目的是培养“自然人”（）

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第3题

赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学（）

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第4题

教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同哲学观点出发，就会有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物（）

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第5题

古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注意和谐发展,教育内容丰富,方法灵活（）

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第6题

在教育目的上，亚里士多德提出教育应该培养善良而精于雄辩的人，认为德行是雄辩家的首要品质（）

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第7题

亚里士多德明确提出了德、智、体、美四育的概念。他认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”（）

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第8题

教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现（）

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第9题

培养目标是教育目的的抽象和概括。（)

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第10题

教育目的具有主观性质（）

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