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[判断题]

教材是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。()

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第1题

教师进行教学的主要依据和学生获取系统知识的重要工具是()

A.教学大纲

B.课程计划

C.教科书

D.参考书

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第2题

关于教科书的描述不正确的是()

A.A 教科书是教师教学活动的主要依据.教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整。

B.B 教科书的编写要体现本学科课程标准的理念.课程目标和内容要求。

C.C 教科书是学生学习的工具。

D.D 教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

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第3题

学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介入使教学过程形成了学生主体—课程与教材客体—教师领导()
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第4题

学生获取系统知识的重要工具是()

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.课程标准

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第5题

教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和媒体四个基本要素()
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第6题

在“对话--互动”式教学过程中教师是主体,学生也是主体。()
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第7题

讨论指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识。()
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第8题

指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识的方法。()
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第9题

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。()
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第10题

教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()

A.运用知识

B.掌握知识

C.评价知识

D.管理知识

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