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学生:你们班主任是做什么的,我怎么没有班主任客服:您好,班主任是公司的实验项目,还没有普及到所有的用户;班主任的工作内容是()
A.负责为学员的课程量身定制符合其学习水平和需求的学习计划
B.负责 定期跟进学员的学习情况,每月汇总成月度报告
C.负责及时通知学员可以享有的福利政策,进行学习提升等
D.负责实时监督学员的学习频率,帮助学员养成良好的学习习惯
E.负责在线解答学员的英语学习问题的咨询,提出针对性的解决方法
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A.负责为学员的课程量身定制符合其学习水平和需求的学习计划
B.负责 定期跟进学员的学习情况,每月汇总成月度报告
C.负责及时通知学员可以享有的福利政策,进行学习提升等
D.负责实时监督学员的学习频率,帮助学员养成良好的学习习惯
E.负责在线解答学员的英语学习问题的咨询,提出针对性的解决方法
第1题
A.班主任是学生的养育者
B.班主任是学生健康成长的守护者
C.班主任是学校、家庭和社会的沟通者
D.班主任是班级工作的领导者
第3题
A.做好班主任工作的前提和基础是培养优良的班风
B.班主任了解学生的基本方法是观察法
C.班主任做好班级工作的中心环节是组织和培养班集体
D.班主任工作必须坚持以学生的发展为本
E.作为班主任,要写好班主任工作计划与总结
第4题
A.亟需解决班主任责任无限问题
B.制定法律法规化解班主任危机
C.厘清班主任的惩戒权迫在眉睫
D.班主任惩戒学生时会受到指摘
第5题
A.在班级管理中,班主任是班级的领导者
B.班主任在班集体的发展中其主导作用
C.班主任的基本角色之一是班级制度的贯彻者
D.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生
第9题
A.教育学生有固定的方法,要以情入手转化他们
B.班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量
C.班主任要走进学生的内心世界,善于通过谈话转化学生
D.班主任要有耐心、信心和毅力,因为班主任工作是长期而艰巨的
E.学生的参照群体对学生影响很大,班主任要了解学生选择的参照群体,教育才能有的放矢
第10题
A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
第11题
数学教师:二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。
语文教师:二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的。
音乐教师:我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。
接着,几位教师七嘴八舌地议论:他们就怕班主任。见了班主任就像见了猫。猫一走耗子就翻堂。
学生都一
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