更多“婴儿看到麻雀,妈妈告诉她这是“鸟”,后来又见到喜鹊,她也说“…”相关的问题
第2题
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了()
点击查看答案
第3题
根据奥苏贝尔对有意义学习的分类,如果儿童听到鸟的叫声或看到文字的鸟,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于()
点击查看答案
第4题
“一群正在休息的鸟被我们的枪把撞击的声音惊起。”这是“把”字句()
点击查看答案
第5题
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明前肢为翼,无齿为喙这是适当地运用了()
点击查看答案
第6题
在看到妈妈将地上垃圾捡起来扔进垃圾桶后,茜茜也会不自觉的学习妈妈的行为,这是儿童对成年人的行为“无意识模仿”,这属于()的观点
A.生物起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.神话起源说
点击查看答案
第8题
李白《蜀道难》“西当太白有鸟道”中的“太白”山属于太行山脉。()
点击查看答案
第9题
园林中的动物比较常见的有鹿、鸟、蝉、鸳鸯、金鱼等,其中鸟的地位最高()
点击查看答案
第10题
用有道翻译:It is an ill bird that fouls its own nest.结果是()
A.家丑不可外扬
B.这是一个病态的鸟,弄脏自己的窝
C.这是一个有病的鸟
D.它是犯规把自己的巢病鸟
点击查看答案