学生可以通过倾听别人的陈述、看书等途径来了解禽流感，这种学习属于（）

A.语义记忆

B.程序性记忆

C.长时记忆

D.陈述性记忆

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

A.下位学习

B.上位学习

C.组合学习

D.并列学习

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.拓展学习

A.接受学习

B.发现学习

C.被动学习

D.机械学习

A.词汇学习

B.概念学习

C.命题学习

D.符号学习

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.比较学习

A.具体操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力

B.具体过程性，能够考查学生在阅读中的合作学习状况

C.具有激励性，能够激发自我评价意识，促进学生积极参与

D.具有同一性，能够用标注的尺度对学生阅读做终结性评价

A.情境探究

B.操练与练习

C.课堂讲授式

D.讨论学习