以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估（)

A.癫痫

B.儿童自闭症

C.智力发育迟缓

D.构音器官的异常

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

A.脑神经的发育迟缓

B.带孩子时说方言

C.母亲缺少的回应

D.成人与儿童交流时词汇量不足

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

A.妊娠晚期反复出现无腹痛阴道流血

B.胎位异常

C.阴道检查子宫颈口可能触及胎盘组织

D.子宫与孕周相符

E.胎儿宫内发育迟缓

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

A.以发育达到阶段为出发点

B.横向扩展与上升相结合

C.专业训练与家庭训练相结合

D.强调整体观念，全面发展

A、评估主要评价中枢神经系统的功能，识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷，发现存在的可以治疗的发育异常，对高危儿发现他们的行为随后的变化

B、对孤独症、发育迟缓具有诊断价值

C、评估包括适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为和个人-社交行为

D、适用年龄0-3岁儿童