题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达（）
A．降低内在父母自我状态的过度表达
B．降低内在成人自我状态的过度表达
C．接纳人性中的“坏小孩”部分
D．了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益
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A.内在儿童自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在父母自我状态
D.以上都不是
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第2题
哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分（）
A.内在成人自我状态和内在儿童自我状态
B.内在成人自我状态和内在父母自我状态
C.内在父母自我状态和内在儿童自我状态
D.以上都不是
第4题
如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）
A.内在儿童自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在父母自我状态
D.以上都不是
第7题
老师在激发学生内在父母自我状态时，常见的难度是（）
A．不习惯自己处于低的位置，尤其面对学生的时候
B．如果不指导，这些学生总是做不好，会没有好的效果
C．自己不知道如何＂当孩子＂，总是不由自主地变回成老师了
D．对这些内容有些排斥，如果在现实中去做，不能肯定会有什么结果
第10题
个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的
A.他人外显的行为，行为发生的环境
B.自己外显的行为，行为发生的环境
C.自己内在的状态，行为发生的环境
D.他人内在的状态，行为发生的环境
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