教育对社会的适应要有所选择是（）的要求

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态结合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

A.“越发达、越复杂”

B.“现存即合理”

C.“教育受制于社会”

D.“突出差异&rdquo

A.教育具有自身质的规定性

B.教育对社会具有能动作用

C.教育具有历史继承性

D.教育的发展与社会存在完全同步

A.教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件先行

B.教育受制于社会，其发展必须与社会发展相适应

C.教育优先于经济的发展有成功先例可循

D.盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列负效应

E.教育与社会政治、经济、文化发展的不协调是教育产生负向社会功能的根源

A.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入

B.教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

C.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而投入，教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展

D.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入，教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

A.教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响

B.人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据

C.教育目的的制定受制于社会发展

D.生产关系和社会意识形态制约着教育目的

A.教育具有相对独立性

B.教育具有政治经济制度发展的不平衡性

C.教育具有历史继承性

D.教育是一个转化活动

A.教育方针

B.教学目标

C.教育目的

D.培养目标

A.教育具有永恒性

B.教育具有历史性

C.教育具有排他性

D.教育具有相对独立性

A.教育促进劳动力的生产和再生产

B.教育促进社会改革

C.教育促进科学知识的生产和再生产

D.教育对文化的延续

E.教育促进社会的进步