题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

设计科学探究的实验时,一般要()

A.设置对照实验,设计单一实验变量

B.设计单一实验变量,其他因素不加控制

C.认真做好实验记录,并全部用图表表示出来

D.设计几十组实验.同时进行观察记录

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第1题

按照实验设计的思想,可以通过一些措施来排除实验因素以外的其他因素对目标变量的影响。这些措施分别是()

A.实验控制

B.物理控制

C.设计控制

D.统计控制

E.随机化

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第2题

要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()

A.甲乙构成一组对照实验.变量是二氧化碳浓度

B.乙丙构成一组对照实验.变量是温度

C.甲丙构成一组对照实验.变量是温度和二氧化碳浓度

D.可以构成两组对照实验.变量分别是温度和二氧化碳浓度

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第3题

在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是()

A.有光、无光

B.有光、无水

C.干燥、湿润

D.有空气、无空气

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第4题

对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差的实验是()

A.前实验

B.准实验

C.真实验

D.假实验

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第5题

实验性研究设计中最为常用的一种是()

A.实验前后对照设计

B.实验后对照设计

C.索罗门四组设计

D.不对等对照组设计

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第6题

对任何无关变量都不进行控制的实验是()

A.真实验

B.前实验

C.准实验

D.现场试验

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第7题

下列不属于实验性研究设计的是()

A.实验前后对照设计

B.单纯实验后对照设计

C.随机临床试验研究设计

D.索罗门四组设计

E.时间连续性设计

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第8题

材料:在“种子萌发的环境条件”探究活动中,某教师拟参照下列各项给予学生评价:(1)能否根据观察或生活经验提出问题.根据问题提出假设(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案。包括设计对照实验(3)能否按照实验计划准备实验材料。有步骤地进行实验(4)能否按照实验操作的规范要求完成实验(5)能否安全地使用各种实验器具(6)能否实事求是地记录和收集实验数据(7)能否分析实验数据的相关性并得出结论(8

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第9题

下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是()

A.都应用了同位素标记法

B.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

C.前者设置了对照,后者没有对照

D.原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

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第10题

下列对综合性实验设计的特点叙述错误的是()

A.综合性实验设计完全为开放性

B.在综合性实验设计中,教师要帮助学生设计实验过程

C.综合性实验的条件,方法和方案均具有不确定性

D.综合性实验设计所采用的方法与技术应是学生已接触并操练过的方法与技术

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