一天，特教的邓老师到某幼儿园参加某学前教育项目的调研。当时中一班的学前儿童在小程老师的带领下，正在户外开展自主游戏活动。这时，一位学前儿童引起了邓老师的注意。这位学前儿童坐在台阶上，好像在打瞌睡，呼唤他也没反应。邓老师就询问小程老师，小程老师说，这个孩子估计是睡眠不足，经常眯着眼睛坐着，不怎么参与活动，动作也比较慢。邓老师私下里跟小程老师交流说，如果没有其他情况，这个孩子可能是低视力，建议家长带孩子去检查一下视力。事后小程老师反馈，经医生检查证实了邓老师的判断。问题:面对以上情况教师该怎么做?视觉障碍对于学前儿童发展的影响有哪些?