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科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么为什么《义务教育化学课程标准(2011年版)》中倡导以科学探究为主的教学方式
[主观题]

科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么为什么《义务教育化学课程标准(2011年版)》中倡导以科学探究为主的教学方式

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第1题

科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么?为什么《义务教育化学课程标准(2011年版)》中倡导以科学探究为主的教学方式?

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第2题

下列哪种教学模式是将科学作为探究过程来讲授()

A.MM教学模式

B.“自主—合作—探究”模式

C.学案式教学模式

D.应用式教学模式

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第3题

下列关于探究和探究式教学的说法,正确的是

A.探究必须要有探究式实验

B.科学探究必须有完整的探究步骤

C.探究式教学应采用多种方式,如教师引导的探究式教学

D.探究教学相较于讲授教学花费时间较多,因此教学效率不高

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第4题

下列关于探究式教学的说法,错误的是

A.探究课的教学内容选择要符合苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论

B.科学探究是生物学科核心素养之一

C.探究式教学的组织形式一般采用教师引导的探究式教学

D.探究教学相较于讲授教学花费时间较多,因此教学效率不高

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第5题

科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。

A探究性教学

B科学实验

C接受式学习

D课堂讲授

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第6题

“启发讲授”式教学与“实验探究”式教学的问题线设计相比较,“启发讲授”式教学的问题线更多体现的是知识的逻辑顺序,而“实验探究”式教学问题线更多体现的是探究过程。
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第7题

每节课的课堂的教学流程根据不同课程类别特点不同,老师会采用不同的教学法,教学流程有差异,目前魅客的课程教学中有哪些教学法()

A.PBL项目制教学法

B.5C建构式教学法

C.做中学科学探究教学法

D.传统教学法(场景创建、讲授、提问回答、讨论、视频演示)

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第8题

一年级《认识分数》的教学中,关于分子、分母、分数线的名称的教学,教师讲给学生听的教学模式属士()

A.情境探究

B. 课堂讲授式

C. 操练与练习

D. 基于Internet的讲授式

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第9题

一年级《认识分数》的教学中,关于分子、分母、分数线的名称的教学,教师讲给学生听的教学模式属士()

A.情境探究

B.课堂讲授式

C.操练与练习

D.基于Internet的讲授式

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第10题

在四年级《混合运算》一颗教学中,关于四则运算的法则的学习,()教学模式适合本课教学。

A.讲授式

B. 情境-探究

C. 操练与练习

D. 讨论学习

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第11题

在三年级《位置与方向》一课教学中,关于东南西北方位的概念,()教学模式适合本课教学

A.讲授式

B. 情士竟一探究

C. 操练与练习

D. 讨论学习

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