题目内容
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[判断题]
语言智能发达的人，往往能通过口头或书面言语有效地与他人进行沟通，擅长语言的理解和运用，具有较高的语言理解和表达能力。（)
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A.书面沟通
B.口头沟通
C.工具式沟通
D.感情式沟通
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第2题
患者，男性，56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难，CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者语言功能的预后如何（）
A.非常好，语言功能完全恢复正常
B.差，可通过简短的语言进行沟通
C.非常差，一般需通过代偿性技术进行沟通
D.好，语言功能基本上恢复正常
E.一般，可用语言进行日常交流
第3题
考虑讲话的内容、语音语调、声音大小,以及肢体动作对沟通的影响,可以把沟通分为（）
A.口头语言沟通与非口头语言沟通
B.口头沟通与书面沟通
C.纵向沟通与横向沟通
D.内部沟通与外部沟通
第6题
在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中有效的有（）
A.以精准的语言揭示概念本质
B.恰当运用正例与反例，多用变式和比较
C.洞察学生原有观念，引发认知冲突
D.鼓励学生交流讨论
第9题
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据（）
A.图表
B.技术图样
C.口头语言
D.模型
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