陈老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教学设计开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。该案例中，陈老师的课程实施属于（）

A.设计的活动情境是否真实

B.设计的活动是否达到教学目标

C.设计的活动是否符合学习的特征，做到形式与内容的统一，激发学生的学习兴趣

D.是否综合运用了各种策略，做到一法为主，多法配合，优化组合

A.②③④⑤⑥

B.①②③④⑤⑥

C.①②③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥⑦⑧

A.有助于与同事搞好关系

B.有助于教学质量提高

C.不利于新教师成长

D.不利于自身专业发展

A.教学策略

B.教学过程

C.教学计划

D.教学方法

A.活动课时制

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

A.教学的内容、课时和日期

B.教学的内容、日期和机型

C.教学的内容、课时﹑日期和机型

A.支架式教学

B.探究式教学

C.情境性教学

D.感染性教学

A.设计教学环节

B.安排教学内容

C.选择教学方案

D.分析学生特点