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[单选题]

美术课考试中,王老师让同学们画自己喜欢的交通工具,大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务,因此批评了小刚让他重新画,并承诺按照小刚新画的作品给他成绩,王老师的做法()

A.正确,说明王老师能够用高标准严格要求学生

B.正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会

C.错误,王老师不应该给小刚两次考试的机会,对其它学生不公平

D.错误,王老师没有尊重小刚的创新精神

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第1题

王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引导学生体会,同学们的情绪再次高涨。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.整体性原则

D.灵活性原则

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第2题

“土”至少添()画后,就可以一笔画了

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

《小王子》中,飞行员小时候画了一幅画,内容是一条蛇在吞一只大象,而大人们却说这是一顶帽子,只有小王子认为这幅画的内容是一条蛇在吞一只大象。大人们和小王子都是用自己已有的经验来理解,这体现了知觉的()。

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

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第4题

《小王子》中,飞行员小时候画了一幅画,内容是一条蛇在吞一只大象,而大人们却说这是一顶帽子,只有小王子认为这幅画的内容是一条蛇在吞一只大象。大人们和小王子都是用自己已有的经验来理解,这体现了知觉的()。
《小王子》中,飞行员小时候画了一幅画,内容是一条蛇在吞一只大象,而大人们却说这是一顶帽子,只有小王子认为这幅画的内容是一条蛇在吞一只大象。大人们和小王子都是用自己已有的经验来理解,这体现了知觉的()。

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

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第5题

下面是学生的一则日记:王老师是我们的班主任,也是一位广受同学们欢迎的好老师。王老师整天笑眯眯的,十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼,有时还聊上几句,使同学们觉得她一点架子也没有,大家都喜欢接近王老师。王老师是数学老师,负责教我班的数学课程。她对待教学工作是十分认真的。上课前,王老师会用很多时间备课。上课时,她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理,并反复举例加以说明、论证,直到每个同学都明白为止

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第6题

一个人请人画十二生肖像最后只剩下蛇没画是,画师怎么也不肯画了,为什么?

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第7题

下列公民实施的民事行为无效的是()。

A.5岁的甲画了一幅画

B.9岁的乙写了一份遗嘱

C.14岁的丙将自己的发明专利权转让给邻居丁

D.15岁的戊买了一枚2克拉钻戒

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第8题

手冢治虫看了万籁鸣老先生的《铁扇公主》后弃医从画,后为了纪念老先生的逝世,画了哪一部漫画?

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第9题

在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导,积极鼓励学生动脑思考,让学生感受到学习的乐趣,班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.同化律

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第10题

呼吸道传染病疑似病例的一般接触者判定标准为()

A.交通工具内除密切接触者之外的其他人员

B.乘坐船舶、汽车、列车时,疑似病例活动范围内,除密切接触者外的其他乘客和乘务人员

C.日常生活、学习、工作中,除了密切接触者之外,其他曾与疑似病例短暂接触的人员

D.在日常生活、学习、工作中或交通工具航行中,曾与疑似病例自其出现症状前4周内,有过较长时间近距离接触的人员

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