题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

按照强化理论，人的行为是对其所受刺激的反应，刺激对他有利，他的行为就会（）

A.反复出现

B.偶尔出现

C.自然消退

D.难以预测

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第1题

一个孩子出现打人行为，因此他父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）

A.正强化

B.消退

C.负强化

D.惩罚

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第2题

一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）

A.负强化

B.消退

C.惩罚

D.强化

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第3题

当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

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第4题

按照斯金纳的强化理论，惠普公司对员工的激励主要采用了（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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第5题

斯金纳提出的强化理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就减弱或消失。不利时这种行为就会在以后重复出现。（)

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第6题

认为行为结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素的理论是（）

A.期望理论

B.强化理论

C.双因素理论

D.公平理论

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第7题

马斯洛需要层次理论的基本出发点是（）

A.个人对工作的态度在很大程度上决定着任务的成功与失败

B.人的行为是其所收刺激的函数

C.人是有需要的动物，只有尚未满足的需要能够影响行为

D.人的需要都有层次，某一层次需要得到满足后，另一层次需要才出现

E.人的一生中，有些需要是靠后天获得的

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第8题

（）即对某种行为采取不予理睬的态度,长期如此,就会使某种行为自然消失

A.自然消退

B.消极强化

C.负强化

D.正强化

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第9题

管理者用表扬、赞赏、增加工资、提高待遇、分配有意义的工作等手段来刺激员工的积极行为，使其得到发扬光大，这种做法是（）

A.正强化

B.消极强化

C.惩罚

D.自然消退

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第10题

对自闭症儿童进行行为问题处理时，关于“强化物”不正确的是（)

A.不需要紧紧跟着行为出现

B.在行为之后出现

C.能够增加该行为在日后出现

D.不一定是实际的物品

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