更多“小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效…”相关的问题
第1题
集中复习易发生干扰,影响复习效果,不如分散复习;但分散复习的时间分配要适度,每次间隔过长,即复习过分分散,也易发生遗忘,一般而言,复习应先疏后密()
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第2题
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,他的学习成绩一直不理想。作为老师,你怎样建议小王进行复习() ①复习要及时②复习要多样化③适当超额学习④复习时要对学过的知识进行进一步加工,使之条理化、系统化,形成知识网络
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第3题
下列关于复习的说法错误的是()
A.及时复习可以阻止学习后立即发生的急速遗忘
B.复习时间的间隔应该先短后长
C.复习并不等于单纯重复
D.复习时应当把类似材料的复习排在一起
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第4题
临近期末考试,大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前,学习有所松懈,但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差,于是开始在学习上花很多精力,但起色不大,感觉学习很吃力,有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何帮助张同学提高复习效果呢()
A.明确复习的目的意义
B.及时复习
C.复习方法多样化
D.充分调动各种分析器官一起活动
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第5题
课堂提问是启发思维的重要方式,有利于学生复习旧知识、发现新知识和巩固知识。()
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第6题
“温故而知新”,知识记忆效果取决于学习的次数或者复习次数,因此在实际教学中要鼓励学生尽可能的增加学习次数。()
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第7题
遗忘曲线说明,复习时主要采取()策略
A.合理分配复习时间
B.多种方法复习
C.及时复习
D.反复阅读和试图回忆相结合
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第8题
一般而言,分散复习的效果优于集中复习,因为分散复习可以降低疲劳度,减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。()
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第9题
当天识记的外语材料,最好在一天后进行第一次复习,保持效果最好。()
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第10题
教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于()
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