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[单选题]

认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家?

A.皮亚杰

B.卢梭

C.科尔伯格

D.福禄贝尔

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第1题

把儿童道德认知发展分为无律他律自律和公正四个阶段的是()

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.弗洛伊德

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第2题

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()

A.哈特斯

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.章志光

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第3题

下列哪位是现代道德认知发展理论的奠基人()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.弗洛伊德

D.埃里克森

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第4题

用对偶故事法让儿童对道德问题进行判断的心理学家是()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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第5题

柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。()
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第6题

在西方教育发展史上,以幼儿教育家的身份著称于世的是()

A.柏拉图

B.福禄贝尔

C.卢梭

D.蒙台梭利

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第7题

小学儿童道德评价能力的发展特点包括()。
A、从不稳定到稳定

B、从他律到自律

C、从效果到动机

D、从律他到律己

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第8题

第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是()

A.柯尔伯格

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

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第9题

科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是()

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.观察法

D.问卷法

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第10题

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()

A.斯腾伯格

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

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