题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

溴麝香草酚蓝水溶液

下列实验组合，正确的是

[ ]

A．实验名称：探究酵母菌的无氧呼吸产物酒精检测方法或试剂：溴麝香草酚蓝水溶液结果或颜色反应：由蓝变绿再变黄

B．实验名称：观察DNA和RNA在细胞中的分布检测方法或试剂：甲基绿吡罗红染色剂结果或颜色反应：甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色

C．实验名称：生物组织中脂肪的检测和观察检测方法或试剂：苏丹Ⅲ染液处理结果或颜色反应：脂肪颗粒被染成橘黄色

D．实验名称：观察细胞分裂期染色体的行为检测方法或试剂：龙胆紫染液结果或颜色反应：染色体被染成紫色

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第1题

酵母菌的呼吸方式

自变量的设置与实验目的完全不符的是

[ ]

A．自变量：是否通气实验目的：探究酵母菌的呼吸方式

B．自变量：反应物是淀粉或蔗糖实验目的：用唾液淀粉酶来证明酶的专一性

C．自变量：pH为5，7，9 实验目的：证明酶具有高效性

D．自变量：0℃、15℃、30℃、45℃、60℃ 实验目的：探究酶的最适温度

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第2题

酵母菌无氧呼吸

不能产生的物质是

[ ]

A．CO_{2B．丙酮酸
C．乳酸
D．酒精}

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第3题

下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（）

A.差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离

B.模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律

C.对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式

D.同位素标记法：研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验

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第4题

关于探究活动,下列说法正确（）

A.学生做实验,就表明学生在探究

B.讨论是一种探究形式

C.能探究的内容,就一定要探究

D.教师演示实验是探究活动

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第5题

下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）

A.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

B.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

D.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

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第6题

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）

A.有光、无光

B.有光、无水

C.干燥、湿润

D.有空气、无空气

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第7题

除非实验方法有特殊要求，培养基、试剂及稀释剂配制用水应经蒸馏、取去离子或反渗透处理并无菌、无干扰剂和抑制剂，配制用水电阻率在25℃时应≥（）Ω.cm,建议每周检测一次

A.100000

B.200000

C.300000

D.400000

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第8题

材料：在“种子萌发的环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价：（1）能否根据观察或生活经验提出问题．根据问题提出假设（2）能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案。包括设计对照实验（3）能否按照实验计划准备实验材料。有步骤地进行实验（4）能否按照实验操作的规范要求完成实验（5）能否安全地使用各种实验器具（6）能否实事求是地记录和收集实验数据（7）能否分析实验数据的相关性并得出结论（8

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第9题

《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书，《义务教育化学课程标准（2011年版）》对其内容有明确的规定，以下不属于《学生实验和科学探究活动指南》应包含的内容的是（）

A.实验室规则、实验操作要求

B.必做实验和选做实验

C.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

D.在实验过程中教师和学生的地位

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第10题

大肠杆菌是原核生物

下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述不正确的是

[ ]

A．酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物

B．酵母菌和大肠杆菌都有质粒

C．酵母菌能进行出芽生殖，大肠杆菌能进行分裂生殖

D．酵母菌能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解葡萄糖，能同时存在；大肠杆菌内的酶有诱导酶和组成酶，但不能同时存在

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