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“榜样”教育效应最适合的心理解释理论是观察学习说。()

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第1题

“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

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第2题

劳动起源说科学、合理地解释了教育起源问题。()
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第3题

教育心理起源说认为,教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。()
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第4题

不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的()
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第5题

反衬效应不一定是心理反应()
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第6题

不易产生心理效应的药物是解毒药()
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第7题

职业道德的教育目的,就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子()
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第8题

强调行为的后果(是得到奖励还是得到惩罚)在控制该行为中起重要作用的是()

A.心理生理学理论

B.社会观察学习理论

C.操作性条件反射理论

D.经典性条件反射理论

E.精神分析理论

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第9题

自我知觉理论主要解释行为是否影响态度()
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第10题

小明每次考试低于90分就会被爸爸打一顿,久而久之,每当老师说要考试,他总是感到非常紧张,根据教育心理学的理论,最适合解释这一现象的理论是()

A.操作性条件反射

B.经典性条件反射

C.人本主义学习理论

D.试误学说

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