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[单选题]

临床上的“双盲”研究是指()

A.研究组接受疫苗,对照组接受安慰剂

B.观察者与受试对象均不知道谁接受疫苗和谁接受安慰剂

C.观察者与受试对象均不知道安慰剂的性质

D.研究组和对照组都不知道观察者的身份

E.以上都不是

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第1题

作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验,所谓“双盲”即()

A.试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂

B.观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质

C.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组

D.试验组和对照组都不知道谁是观察者

E.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂

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第2题

临床试验的双盲法是指()

A.观察者与被观察者均不知分组情况和接受的治疗措施

B.观察者与被观察者均不知道研究药物的性质

C.观察者与被观察者均不知道安慰剂的性质

D.研究组与对照组均不知道研究药物的性质

E.研究组与对照组均不知分组情况和接受的治疗措施

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第3题

筛选ALT正常,HBV全阴性者180名,单抗HBs低水平者85名,5-9岁小学生作为研究对象,用随机数字表分成两组。在研究对象和研究者都不了解分组情况条件下,一组接种国产疫苗,一组注射安慰剂,接种9年后检测,发现疫苗组HBV人年感染率为1.72%,安慰剂组为9.25%。本实验采用的盲法方法是()

A.单盲

B.双盲

C.开放实验

D.三盲

E.非盲法

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第4题

筛选ALT正常,HBV全阴者180名,单抗-HBs低水平者85名,以5~9岁小学生作为研究对象,用随机数字表分成两组。在研究对象和研究者都不了解分组情况下,一组接种国产疫苗,一组注射安慰剂,接种9年后检测,发现疫苗组HBV人年感染率为1.72%,安慰剂组为9.25%。国产乙型肝炎疫苗的年保护率是()

A.81.4%

B.437.8%

C.122.8%

D.18.6%

E.28.4%

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第5题

配对设计指的是()

A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验

B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理

C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

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第6题

配伍组设计指的是()

A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验

B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理

C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

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第7题

完全随机设计指的是()

A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验

B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理

C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异

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第8题

2个月内婴儿应接受下列哪项预防()

A.卡介苗

B.脊髓灰质炎疫苗

C.百白破三联疫苗

D.麻疹疫苗

E.流脑疫苗

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第9题

9个月婴儿应接受下列哪项预防接种()

A.卡介苗

B.脊髓灰质炎疫苗

C.百白破三联疫苗

D.麻疹疫苗

E.流脑疫苗

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第10题

MAPHY研究中,接受美托洛尔组治疗的患者较接受氢氯噻嗪组治疗的患者总死亡率降低()

A.22%

B.24%

C.27%

D.30%

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