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[单选题]

赫尔巴特认为教师在教学中处于领导地位，杜威主张儿童成为教学中心，充分发挥学生的主动性。这两种观点都体现了一定的片面性，说明（）

A.要防止只重书本知识传授或直接经验积累的偏向

B.要防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向

C.调动学生学习的主动性是教师有效教学的主要因素

D.发挥教师的主导作用是学生简捷有效学习知识的必要条件

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第1题

主张“教师在教育过程处于绝对主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）

A.杜威

B.斯滕豪斯

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第2题

赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学过程的( )规律。

赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教学过程的（)规律。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.直接经验与间接经验相结合

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第3题

赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展（）

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第4题

关于教师和学生两大对立观点是（）

A.教师中心说

B.儿童中心说

C.学习中心说

D.教学中心说

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第5题

“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”，提出这个观点的教育家是（）

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

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第6题

传统教育走向现代教育,其重要标志是（）

A.杜威的儿童中心思想

B.赫尔巴特的教师中心思想

C.布鲁纳的结构主义思想

D.卢梭的自然主义思想

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第7题

主张教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力的教育思想家是（）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.杜威

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第8题

在教育史上重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完满生活做准备的教育家是（）

A.赫留斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.杜威

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第9题

“教育即生长”的观点来自（）

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.杜威

D.瓦•根舍因

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第10题

美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）

A.白板说

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育论

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