题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师的知识结构应具有（），才可能更富有针对性地教育学生
A.教育知识
B.科学知识
C.学科知识
D.普通知识
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A.教师的性格特征
B.教师的知识素养
C.教师的教育科学知识素养
D.教师深厚的人文素养积淀
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第2题
在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师掌握所教学科的课程标准和教学知识掌握小学教育教学基本理论掌握小学生品行养成的特点和规律等。这些知识属于（）
A.学科知识
B.教育教学知识
C.通识性知识
D.小学生发展知识
第3题
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识
A.艺术欣赏与表现知识
B.幼儿保育和教育知识
C.班级管理知识
D.幼儿发展知识
第6题
崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德
A.终身学习
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.关爱学生
第7题
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）
A.教育是劳动力再生产的手段
B.教育是文化再生产的手段
C.教育生产新的科学知识和技术手段
D.教育传递文化知识
第8题
常用的教学模式不包括的有
A.讲练结合模式——教师分析和讲解，结合学生练习训练．
B.引导发现模式——教师创设问题情境，引导学生探索、发现知识．
C.数学实验活动，探究结论．
D.探讨研究模式——复习巩固学过的知识，帮助学生形成知识结构．
第10题
根据《教师教育课程标准（试行）》,小学教师需要具备一定的教育知识与能力，下列属于教师教育知识与能力的有（）
A.了解我国的政策法规
B.形成正确的教育质量观
C.了解小学教育的培养目标
D.明确自身专业发展的重点
E.遵守教师职业道德
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