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[单选题]

科学与非科学的分界是要区分()

A.科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。

B.科学与伪科学。

C.科学与意识形态。

D.亦A亦B亦C。

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第1题

科技革但命催生了完下面哪一学科的产生()

A.宗教哲学

B.科学哲学

C.科学美学

D.伦理哲学

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第2题

当代科学哲学家普遍认为,科学知识是()

A.系统化的

B.真理

C.非A非B

D.亦A亦B

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第3题

“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物

A.传统的宗教与伦理观念,“科学的”那种研究

B.传统的宗教观念,传统的伦理观念

C.传统的伦理观念,“科学的”那种研究

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第4题

爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”。对此下列论述说明正确的是:()

A.哲学是世界观,具体科学是方法论

B.哲学是百科全书,哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础,又对具体科学起指导作用

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第5题

今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()。①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

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第6题

《3—6岁儿童学习与发展指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展

A.A.体育、语言、常识、科学、艺术

B.健康、语言、常识、数学、美术

C.健康、语言、计算、美术、音乐

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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第7题

下列属于意识形态的有()

A.艺术

B.宗教

C.科学

D.习俗

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第8题

下列关于具体科学与哲学关系的表述,正确的是()。①没有具体科学的产生和发展就没有哲学②具体科学是哲学产生和发展的基础③哲学是科学,科学也是哲学④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第9题

教育哲学是()的交叉学科

A.哲学与科学

B.哲学与社会学

C.哲学与教育学

D.哲学与人类学

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第10题

《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康、阅读、社会、科学、美术

B.卫生、语言、社会、科学、美术

C.卫生、阅读、社会、科学、艺术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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