题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

你认为,在教师教学能力提升类MOOC课程中,大家最主要通过什么渠道知道相应课程的?(选择2个可能性最大的)()

A.通过其他MOOC课程得知

B.学校或工作单位通知

C.微博、微信、果壳网等网络传播渠道

D.网易云课堂或爱课程网站浏览发现

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第1题

在学校通识类课程中图书馆开有通识类教学实践社团,即()

A.国学社

B.信息素养实践社团

C.信息技术服务社

D.诚觉读书社

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第2题

在 2017 年国家精品在线开放课程评定中,教育部对国家级课程明确提出了()等几方面的基本要求

A.课程团队

B.课程教学设计

C.课程内容

D.教学活动与教师指导

E.教学效果与影响

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第3题

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系,强调()

A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估

B.教师对自己教学行为的分析与反思,以教师自评为主

C.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平

D.校长、教师、学生、家长共同参与评价

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第4题

请回忆哈佛实录课程中,最初马祖尔教授的简短讲授,你认为他的讲授逻辑是什么()

A.完整的把右手定律是什么,什么原理,怎么用都讲一遍

B.围绕右手定律的概念核心,直接通过绘图帮大家回顾如何理解右手定律

C.结合一个题目,在应用题中讲解右手定律如何解题

D.不做系统讲解,而是依靠大家提问直接回答大家的疑问

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第5题

企业选择外部培训教师时,最主要看教师的()

A.学术水平

B.名气

C.学习经历

D.教学能力

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第6题

新课程中教师的教学行为发生了变化,以下各选项中不属于这种变化的是()

A.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导

C.在对待自我上,新课程强调反思

D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

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第7题

在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平

A.①②③⑤⑥

B.①②③④

C.④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

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第8题

一些学者认为,课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()

A.课程即教学科目

B.课程即有计划的教学活动

C.课程即预期的学习结果

D.课程即学习经验

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第9题

新课程倡导民主、开放、科学的课程观念,同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制,这就要求教师要()

A.成为学生学习的促进者

B.成为课程的建设者和开发者

C.成为教育教学的研究者

D.成为社区型的开放的教师

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第10题

课程选择和课程制度是教学设计的中心环节。()
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第11题

关于幼儿园课程的正确表述有()

A.幼儿园的一日活动都是课程

B.幼儿园教师是课程的实施者

C.幼儿园课程就是幼儿园的教学活动

D.幼儿园课程是幼儿园教育实施的载体

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