更多“学生利用课余时间阅读报纸,杂志,拓展知识面,这属于学习时间管…”相关的问题
第2题
许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率,从奥苏伯尔的理论看,这属于有意义学习()
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第3题
在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩减成歌诀等。这属于()
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.时间管理策略
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第4题
学生学习中获得的一些基本的运算技能、阅读技能可以运用到各种具体的数学或语文学习中,这体现的是学习的特殊迁移。()
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第5题
学习活动依赖于学习策略,对于学生的学习而言,若没有学习策略做支撑,学习无法进行。()
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第6题
考场上,圆圆在做完一半的题目后,看了一下手表发现时间不多了,于是加快了答题的速度。这属于学习策略中的()
A.组织策略
B.调节策略
C.时间管理策略
D.精加工策略
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第7题
学生在上课时,将学习内容画出网络关系图,通过图来解决各种问题,将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。()
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第8题
学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重这主要属于元认知策略中的()
A.计划策略
B.反馈策略
C.调节策略
D.资源管理策略
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第9题
建立学习时间表属于学习策略的元认识策略()
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第10题
自主学习法主要应用于课程,拓展内容的教学,组织学生自主学习,可以锻炼学生提出问题,解决问题的能力。()
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