在小班幼儿体育活动中，刘老师利用老狼，老狼几点钟的游戏活动对幼儿进行跑、转身、躲闪等动作的讲授，吸引幼儿积极参与，大家玩得不亦乐乎。刘老师所采用的教育管理方法是（）

A.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

B.为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动

C.经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动

D.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣

A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要

B.刘老师为幼儿创设了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源，灵活调整了原有的教学计划

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，必要时加以机械训练

A.幼儿室内自由活动

B.幼儿睡眠

C.幼儿进餐

D.幼儿游戏

A.尊重幼儿发展的个体差异

B.关注幼儿学习与发展的整体性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

A.对幼儿的口语发展有特殊作用

B.促进幼儿想象力的发展

C.促进幼儿社会性的发展

D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性

A．幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B．幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C．游戏是幼儿教育的最佳途径

D．游戏有利于幼儿的身体发育

A.在幼儿游戏遇到困难时介入

B.在幼儿游戏内容展开讨论时

C.在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时

D.在幼儿游戏内容展开或技巧方面发生困难时