题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教师专业发展的内容包括（）
A.专业理想的建立
B.专业知识的拓展和深化
C.专业态度和动机的完善
D.专业能力的提高
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A.建立专业理想
B.拓展专业知识
C.发展专业能力
D.形成专业自我发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。
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第3题
王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生富有热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于（）
A.教师专业理想的建立
B.教师专业知识的拓展
C.教师专业能力的发展
D.教师专业自我的形成
第6题
新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面。以上描述的情况属于教师专业发展的（）阶段
A.任务关注
B.虚拟关注
C.生存关注
D.自我更新关注
第7题
管理者需要具备技术技能，该项技能包括哪些内容（）①作出抉择的能力；②运用专业工具与专业技术的能力；③掌握专业知识的能力；④说服他人的能力；⑤分析解决专业问题的能力
A.②③④
B.①③④
C.②③⑤
D.①③⑤
第9题
某职校动漫专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司任动漫设计一职，其专业能力受到一致认可。这说明（）
A.专业的学习和职业没有什么联系
B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑
C.职业的发展需要专业知识与技能的支撑
D.专业和职业是一回事
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