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[单选题]

20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第1题

1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第2题

认知发现学习理论的创立者是()

A.桑代克

B. 华生

C. 斯金纳

D. 布鲁纳

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第3题

先行组织者教学技术的提出者是美国著名的()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

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第4题

提出“认知发现说”学习理论的心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第5题

()是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构

A.布鲁纳

B.桑代克

C.斯金纳

D.维果茨基

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第6题

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的()

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第7题

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是()

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

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第8题

精神分析理论创始人是()

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.华生

D.斯金纳

E.桑代克

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第9题

分支式程序教学是由()提出来的

A.斯金纳

B.克劳德

C.桑代克

D.华生

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第10题

提出迷笼实验与学习的联结说的心理学家是()

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

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