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[单选题]

教育心理学是一门研究()中学与教的基本心理规律的科学

A.社会情境

B.家庭情境

C.学校情境

D.教学活动

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第1题

教育心理学是一门研究学校情景中学与学的规律的科学()

A.基本教育

B.基本教学

C.基本心理

D.基本身心

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第2题

教育心理学是研究教育情境中学生学习基本心理规律的科学。()
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第3题

教育心理学的研究对象包括()

A.学生学的心理活动

B.教育过程中学与教的基本心理规律

C.教师教的心理活动

D.一切教育领域中的心理现象

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第4题

教师如何设计教学情境,如何组织教学过程,如何与学生进行信息交流,会直接影响教学质量,因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。()
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第5题

实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式()
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第6题

情景教学中,教育环境与规则情境属于不同的问题情境,以语言情境最能提升学习探究能力。()
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第7题

情景教学中,教育环境与规则情境属于不同的问题情境,以语言情境最能提升学习探究能力。()
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第8题

“人在情境中”是()提出的假设

A.心理与社会治疗模式

B.人本治疗模式

C.现实治疗模式

D.家庭结构治疗模式

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第9题

传统学校与社会之间,不仅存在着空间上的距离,更重要的是教育内容、教育过程与真实世界之间的割裂和在人的培养方面的不足。而情境教学则凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的()

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第10题

教育心理学研究的对象不包括学校教育中的()

A.教育措施

B.学校环境

C.教育政策

D.学与教的规律

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第11题

()是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题

A.行动研究

B.基础研究

C.应用研究

D.教育研究

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