更多“教育心理学是一门研究()中学与教的基本心理规律的科学”相关的问题
第1题
教育心理学是一门研究学校情景中学与学的规律的科学()
点击查看答案
第2题
教育心理学是研究教育情境中学生学习基本心理规律的科学。()
点击查看答案
第3题
教育心理学的研究对象包括()
A.学生学的心理活动
B.教育过程中学与教的基本心理规律
C.教师教的心理活动
D.一切教育领域中的心理现象
点击查看答案
第4题
教师如何设计教学情境,如何组织教学过程,如何与学生进行信息交流,会直接影响教学质量,因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。()
点击查看答案
第5题
实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式()
点击查看答案
第6题
情景教学中,教育环境与规则情境属于不同的问题情境,以语言情境最能提升学习探究能力。()
点击查看答案
第7题
情景教学中,教育环境与规则情境属于不同的问题情境,以语言情境最能提升学习探究能力。()
点击查看答案
第8题
“人在情境中”是()提出的假设
A.心理与社会治疗模式
B.人本治疗模式
C.现实治疗模式
D.家庭结构治疗模式
点击查看答案
第9题
传统学校与社会之间,不仅存在着空间上的距离,更重要的是教育内容、教育过程与真实世界之间的割裂和在人的培养方面的不足。而情境教学则凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的()
点击查看答案
第10题
教育心理学研究的对象不包括学校教育中的()
A.教育措施
B.学校环境
C.教育政策
D.学与教的规律
点击查看答案
第11题
()是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题
点击查看答案