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第1题
创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()
A.角色游戏、结构游戏和表演游戏
B.角色游戏、区域游戏和益智游戏
C.象征游戏、规则游戏和表演游戏
D.象征游戏、结构游戏和表演游戏
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第2题
幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事,分别扮演不同的角色,幼儿玩的游戏是()
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第3题
幼儿通过对话、动作、表情来再现文学作品的一种重要形式是()
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第4题
创造性游戏是幼儿时期典型的、特有的游戏,其中()是最典型、最有特色的一种游戏
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第5题
教师通过猜谜语,让幼儿说出谜底,这是通过()的方式以增进知识、发展幼儿智力
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第6题
教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏()
A.幼儿进入游戏角色
B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C.有小朋友争着要担当某一角色
D.游戏即将结束时
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第7题
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提
A.发挥幼儿的自主性
B.保证体现幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性
D.实现游戏的多样化
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第8题
是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料,构造物体形象,反映现实活动的一种游戏()
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第9题
下列几组游戏中属于有规则游戏的是()
A.角色游戏结构游戏表演游戏
B.体育游戏音乐游戏智力游戏
C.有规则游戏音乐游戏语言游戏
D.想象游戏接受游戏机能游戏
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第10题
幼儿在玩智力游戏时,游戏任务侧重感知能力发展,大多在实物材料的操作中进行,游戏动作和规则相对简单。这体现了幼儿所在的年龄班是()
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第11题
通常()是一种幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动,其内容主要反映社会生活,为社会,家庭和幼儿园周围的环境所制约
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