题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
把学生看成是具有独立意义的人的基本含义是（）
A.每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
B.学生是学习的主体
C.每个学生都有自身的独特性
D.学生是责权的主体
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A.学生是完整的人
B.每个学生都有自身的独特性
C.学生与成人之间存在着巨大的差异
D.学生是学习的主体
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第4题
叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究，认为能够认识到学生是学习的主人，把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程,能够关注学生整体发展的教师，处于专业发展的（）
A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
第5题
特级教师宁渴彬在教学中遵循三个允许的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）
A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是独立意义的人
D.学生是具有主观能动性的人
第8题
人类社会发展是一个“自然历史过程”，这一判断的根据是（）
A．它本质上和自然界一样，是一个不以人意志为转移的客观过程
B．它服从辨证法的全部规律
C．社会发展是“历史合力”作用的结果
D．社会发展规律是独立于人之外的
E．生产力从根本上决定社会发展而生产力是人们所不能自由选择的
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