题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（）
A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.情感目标
D.学科学习目标和一般性发展目标
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A.参与目标
B.技能目标
C.健康目标
D.学习目标
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第5题
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
A.教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引
B.教师导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
C.多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度
D.．信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信
第7题
一般来说，完整的课程目标体系包含三类，分别是（）
A.高级目标、中级目标和低级目标
B.起始目标、过程目标和评价目标
C.导向目标、调控目标和评价目标
D.结果性目标、体验性目标和表现性目标
第8题
下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关（）
A.根据课程目标确定课程内容标准
B.根据课程内容特征确定必修内容
C.根据课程的发展性要求建立评价体系
D.根据大纲要求设置课程和学习目标
第10题
我国教育部在《基础教育课程改革纲要（）》中,三维目标统一为一体,强调学生获得知识的过程中,同时获得学习的方法和能力的目标是:
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
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