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第1题
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况,做好前期的教学准备
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第2题
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应(),配合教师做好各项工作
A.调动儿童的活动积极性
B.熟悉活动的内容与要求
C.认真完成教师布置的临时任务
D.注意观察婴幼儿的反应
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第3题
为预防幼儿室外跌落受伤,保育员应在婴幼儿自由活动时()
A.聊天
B.关注婴幼儿
C.做卫生
D.回室内做教学准备
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第4题
托育机构的游戏活动应当重视婴幼儿的情感变化,注重()形式的交流互动及动静交替,合理搭配多种游戏类型。
A.一位照顾者对多个婴幼儿的集体活动中的交流互动
B.与婴幼儿面对面、一对一的交流互动
C.婴幼儿之间的交流互动
D.与婴幼儿一对一但并非面对面的交流互动
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第5题
为了创设良好教育活动环境,保育员应该根据()和婴幼儿的实际情况来创设环境
A.活动要求
B.教师要求
C.计划要求
D.婴幼儿要求
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第6题
指导个别婴幼儿参与活动的关键是要了解个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地实施教育()
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第7题
托育机构的保育人员主要负责婴幼儿的哪些方面?()
A.日常生活照料和安排游戏活动
B.上课教授知识和技能
C.促进婴幼儿身心健康
D.养成良好行为习惯
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第8题
确定教育目标后应()、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。
A.结合婴幼儿的兴趣
B.结合《幼儿园教育指导纲要》的要求
C.按照教育的目的
D.按照婴幼儿的活动方式
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第9题
对婴幼儿听说行为的观察是在()状态下进行的。
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第10题
睡眠前保育员应()
A.提醒孩子排尿
B.组织婴幼儿游戏
C.用许愿的方式提要求
D.为婴幼儿讲有悬念的故事
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第11题
托育机构应当以()为主要活动形式,促进婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展。
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