题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
用秋水仙素处理某二倍体植物萌发的种子或幼苗可得到四倍体，下列相关叙述不正确的是（）
A.若用四倍体的花粉进行花药离体培养，得到的植株是二倍体
B.秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍
C.四倍体植株茎秆粗壮，叶、果实较大，但结实率低
D.二倍体和四倍体之间产生了生殖隔离，属于不同的物种
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.抑制纺缍体的形成
B.诱发染色体多次复制
C.使细胞周期缩短
D.抑制细胞质的分裂
更多“用秋水仙素处理某二倍体植物萌发的种子或幼苗可得到四倍体，下列…”相关的问题
第3题
甲、乙是豌豆的两个品系，将品系甲（高茎，基因型为Aa）的幼苗用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将甲、乙品系混合种植，在自然状态下生长，得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是（）
A.秋水仙素作用于有丝分裂间期抑制纺锤体的形成
B.甲、乙品系混合种植后代有二倍体、三倍体和四倍体
C.品系乙植株所结种子单独种植，矮茎植株占1／36
D.取品系乙的花药离体培养再经秋水仙素加倍获得的植株为纯合子
第4题
下列各项措施中，能够产生新基因的是（）
A.高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体
C.用花药离体培养得到小麦植株
D.用X射线处理得到青霉素高产菌株
第5题
下列不需要采用植物组织培养技术的是（）
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D.利用细胞工程培养番茄﹣马铃薯杂种植株
第6题
下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
C.利用细胞工程培养番茄——马铃薯杂种植株
D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
第7题
在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）
A.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
B.利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
C.利用花药离体培养得到单倍体植株
D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
第8题
在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②利用花药离体培养得到的单倍体植株 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株 ⑤无子西瓜的大量繁殖
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
第9题
下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
第10题
四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是（）
A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体
B.二倍体水稻经过秋水仙素处理后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状
C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要材料
热门考试
全部 >
