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[主观题]

下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

D.利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

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第1题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()

A.选择1利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.选择2利用花药离体培养得到单倍体植株

C.选择3利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D.选择4利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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第2题

在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()

A.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

B.利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株

C.利用花药离体培养得到单倍体植株

D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株

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第3题

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组

C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体

D.ldquo;试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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第4题

用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是()

A.种植→F2→选不分离者→纯合体

B.种植→秋水仙素处理→纯合体

C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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第5题

利用秋水仙素处理植物可以获得()

A.单倍体植株

B.多倍体植株

C.杂交种

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第6题

下列哪一项不属于克隆()

A.利用PCR技术扩增目的基因

B.利用核移植技术培育出克隆绵羊

C.利用植物体细胞杂交技术培育出杂种植株

D.利用胡萝卜茎尖组织经植物组织培养得到脱毒苗

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第7题

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株,这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述,正确的是()

A.这种技术利用了植物细胞的全能性

B.这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体

C.这种技术属于细胞工程的应用领域之一

D.这种技术是一种无性繁殖的方式

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第8题

下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是()

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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第9题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

C.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

D.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

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第10题

基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交,产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是()

A.二倍体

B.三倍体

C.四倍体

D.六倍体

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