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[单选题]

婴幼儿语言发展的特选是()

A.表达具有逻辑性和连贯性

B.能很好地掌握本民族的语法结构

C.语言发展迅速

D.口语发表能力增强

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第1题

下列()不是婴幼儿听说能力发展的特点

A.表达先于理解

B.非口语表达突出

C.对词的理解是有序的

D.语言的理解与经验有关

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第2题

导游使用鲜明生动的语言,可以增加语言的()

A.逻辑性

B.连贯性

C.随意性

D.情趣性

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第3题

学前儿童的语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握口头语言,发展()的教育活动。

A.书面语言

B.口语表达能力

C.内部语言

D.阅读能力

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第4题

幼儿期是语言发展,特别是()的重要时期

A.书面语言

B.口语发展

C.倾听与表达

D.大胆表达

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第5题

从小离开人类而生活于野兽中的儿童,失去了语言学习的环境,那么即使成年时回到人类社会中,他仍然不能很好地掌握语言技能。这体现了青少年的身心发展存在()

A.关键期

B.顺序性

C.选择性

D.连续性

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第6题

()能促进婴幼儿的身体运动能力与协调性的发展,提高语言理解和表达的能力,还能提高婴幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力,陶冶和愉悦情绪

A.节律游戏

B.表演游戏

C.视听游戏

D.听说游戏

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第7题

电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中()

A.语法错乱

B.刻板语言

C.失语法

D.语言的持续现象

E.杂乱语

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第8题

()是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一

A.能听懂和会说普通话

B.掌握正确的语音、语调

C.能掌握听说普通话

D.初步掌握正确的语法

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第9题

幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中,在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上,还具有()特点。
A、自我性

B、形象性

C、生活化

D、结构简化

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第10题

下列哪项不属于失语症中口语表达障碍()

A.说话费力

B.错语

C.构音障碍

D.刻板语言

E.模仿语言

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第11题

婴幼儿语言的理解与()有关

A.活动

B.认知

C.经验

D.表达

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