兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他一起玩,因此他变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该()
A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长对兵兵进行动作训练
A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长对兵兵进行动作训练
第1题
A.尊重其他幼儿交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长加强对兵兵动作训练
第2题
A.愿意和小朋友一起游戏
B.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴
C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈
D.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
第3题
A.停止游戏,直接进入教学环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友不理睬
D.继续游戏,根据小朋友兴趣调整动作
第4题
A.小宇喜欢周老师的数学课
B.小宇喜欢周老师的教学方式
C.周老师的赞许使小宇自信心增强
D.周老师对其采取尊重与严格要求相结合的教育方式
第5题
A.彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的结果
B.师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等
C.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为晚辈的基本道德修养
D.尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度,而且表现在与老师日常交往的言谈举止中
第6题
第8题
A.上课做小动作属于不良学习习惯
B.上课做小动作体现了注意的分散
C.说明小宇具有严重的心理障碍
D.说明小宇无意志力和自制力
第9题
A.结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能
B.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人
C.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系
D.和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处
第11题
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